АКАДЕМИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И БИЗНЕСА СУПЕРНОВА

Ф. Ницше «Самое верное средство погубить молодежь – это заставить ее ценить выше того, кто одинаково думает, чем того, кто думает иначе».  Инклюзивное образование (фр. inclusif-включающий в себя, лат. include-заключаю, включаю)- процессразвития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в планеприспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей сособыми потребностями. Инклюзивное образование стремится развить методологию, направленную на детей и признающую, что вседети — индивидуумы с различными потребностями в обучении. Инклюзивное образование стараетсяразработать подход к преподаванию и обучению, который будет более гибким для удовлетворения различныхпотребностей в обучении. Если преподавание и обучение станут более эффективными в результатеизменений, которые внедряет инклюзивное образование, тогда выиграют все дети (не только дети с особымипотребностями). Восемь принципов инклюзивного образования: Ценность человека не зависит от его способностей и достижений; Каждый человек способен чувствовать и думать; Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным; Все люди нуждаются друг в друге; Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений; Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников; Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, чтоне могут; Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

Место ваших идей